面对即将到来的高考,你的状态是怎样的?胸有成竹还是忧虑担心?虽然只有不到100天的时间,但还是有很大的机会逆风翻盘。


二轮复习是提分关键点,需要一个更加完善的体系,不仅要啃透课本,更要吃透真题、统揽全局。小编整理了二轮复习要避开的4大误区和要抓住的5个“分”,让你的备考更高效!



四大误区



误区1  做得多,做得晕


在二轮复习阶段,有些考生在老师布置的作业之外,还购买了大量的复习资料,没日没夜的做题,可是效果却不尽如人意。



对策

在这一阶段,考生时间紧、任务重、压力大,应将有限的精力投入到对知识点、典型例题的掌握和研究中,应避免盲目的搞题海战术,多而不精、顾此失彼。



误区2  囫囵吞枣,学而不思


二轮复习中会有很多考试、练习和作业。很多考生做了不少题目,提分效果却令人不满意。

有人以为知识点已经掌握了,可是遇到题目仍不知考查哪个知识点,感觉不到试题中出现的典型例题的变形。

有的同学做题,做对了,不去归纳;做错了,不去反思,缺乏总结、归纳、思考这些重要的步骤。



对策

在做题后,发现探究它背后考查的知识点,进行归纳、总结、提炼、思考,将学习“加入自己的注解”,熟悉考点、例题,建立完整的知识体系,才能在次轮复习中实现成绩上的飞跃。



误区3  心理紧张,遭遇“高原”


二轮复习中,考生任务重、压力大,身心都非常疲劳,从而会出现“高原现象”(“高原现象”是指动作技能学习的练习曲线:练习者开始进步快,曲线中间有一个明显的或长或短的进步停顿期,后期进步慢。中间的停顿期叫高原期或高原现象。我们把在复习中出现的学习进步缓慢的现象称之为高考生的“高原现象”)。


此时,考生感觉自己的复习遇到了瓶颈,怎么使劲分数也不见提升。导致心理焦虑、情绪失落,丧失学习动力。


对策1


考生要有信心,坚信阳光就在风雨后。走过“高原”,学习效率和成绩还会提高,不要丧失信心,坚持到底就是胜利!


对策2


多与同学交流。一方面可以缓解自己紧张的心情,另一方面还可以在讨论学习中解决问题,拨云见雾,早日走出“高原”。


对策3


进行适量的体育活动。给大脑和身体足够的呼吸空间,注意劳逸结合。考生可以抽出部分课余时间,跑跑步、做做操、跳跳绳,舒缓紧张的神经、放松身心。



误区4  好高骛远,忽略基础


大楼越高,需要地基越深;分数越高,需要基础越牢。

有的同学平时成绩不错,认为基础知识太简单,不必再花费时间复习了;有的同学对自己要求高,总想研究难题、怪题,挑战高难度;有的同学则觉得老师讲课节奏太慢,自己都会了,不用再听这些基础知识了,然后闷头复习,不爱听课。

存在以上情况的同学,在考试中经常出现基础不牢,白白失分的情况。



对策


仔细听课是王道。紧跟老师的思路,难题经过老师的剖析,可以获得更简单的解题思路;简单的题目,可以跟着老师的步子归纳总结经验。


在高考二轮复习不同阶段复习策略也是不同的,以数学为例:



第一阶段:认真看课本,掌握每一个公式定理。


怎么掌握呢,去了解它的推理过程,最后做到自己能够推出这个公式,别以为这一项没用,要知道很好的运用离不开这个过程。


做课本的例题,课本的例题的思路比较简单,其知识点也是单一不会交叉的,如果课本上的例题你拿出来都会做了,说明你已经具备了一定的理解力。


做课后练习题,前面的题是和课本例题一个级别的,如果课本上所有的题都会做了,那么基础夯实可以告一段落。


第二阶段:是进行专题训练的阶段。


高中数学,大抵是划分为三角函数、立体几何、数列、统计、导数和圆锥曲线这么些部分的(如有遗漏,纯属我忘了)。我记得在经过了基础知识的夯实过后,我的三角函数基本是不用再复习了,立体几何因为不用计算二面角之后,也失去了它的战略意义,统计呢,因为文数貌似是没有排列组合的,也比较简单,所以重心就放在了其他几个专题上面。专题怎么练呢,先认真研究例题,然后先尝试自己重做例题(一定要理解了解题过程和原理再去做),再做其他相同类型的题。



五大抓分点



抓分点1  审题分


数学考试如果如果审题不清是会导致丢分的,本来会做的题目,但是如果是由于审题出错了,可能会导致丢分。

那么怎么避免丢分情况呢:


划出关键词


考试中紧张情绪难以避免,但是为了防止你紧张到忘记了看过的题目条件,在审题时把题目中的已知条件、未知条件等关键词用笔划出,帮助回看题目时一下就找到关键词,节约时间也避免出错。


速度要慢


经常有考生还没看清楚题目就下笔计算,这样的失分一定要避免。因此考生在考试时需要尽量平复紧张情绪,踏踏实实一字一句地读题,看清每一个字,要牢记“磨刀不误砍柴工”。


二轮复习中赶紧养成这个习惯,审题时轻轻地划出关键条件,别放过任何一处蜘丝马迹。



抓分点2  运算分


在高考数学中,整张试卷都体现对考生计算能力的考查。考生在做数学题时运算丢分一般存在两种情况。


第一种情况,考生的题目解答过程思路清晰、语言规范,但是答案运算错了,失去结果分,非常可惜。


第二种情况,解答过程中有一步运算出现了错误,导致后面的越算越乱,耗费了时间结果还是错的。重新做来不及了,放任不管肯定严重失分。不仅丢了时间和分数,后面的解题过程中心理压力也会增大,得不偿失。


运算分的把握在于平时练习。数学的二轮复习中考练机会增多,考生在做题时要认真运算,运算做到稳、准、快。同时也给自己准备并实践应对考试运算问题的一些策略。


考试遇到运算问题比较棘手的情况时,可以根据自己的情况选择跳过此题先做后面的题目、“死磕”5分钟再跳过、翻找演算纸找步骤等不同方法。



抓分点3  书写分


数学还有书写分?是的,你没听错。


数学试卷上因为书写丢的分数可不比语文少,这并不是危言耸听。很多考生感觉题目写对了,但是最后却失分了。这往往由于书写潦草混乱,阅卷老师难以分辨最终失分。


卷面书写


在二轮复习阶段,考生必须在所有的考试中严格要求自己的书写。解题过程要干净整齐、规范简洁,首先可以从书写上给阅卷老师留下好印象。


同时,规范整齐的作答也可以帮助后期在检验时节省宝贵的时间,找到问题所在。如果你检查的时候发现自己写的自己都看不懂,怎么敢要求阅卷老师看得懂呢?


草稿书写


除了卷面书写,在草稿纸的书写也要整齐有序。在演算时给自己一个清晰的思路,如果出错也可以在演算纸上找到具体步骤,不必从头来过。


具体的办法就是把一张A4纸,纵向折叠2次。然后从左侧第一竖排开始验算。演算时需要标注每个题目的题号,两个题目的验算步骤之间空两行左右空格,条理清楚方便在复查时查找。



抓分点4  规范分


有的考生作答时,逻辑不清、答题不规范,很多必要的步骤都省略了,就会导致步骤分损失严重。


更严重的是,有些考生到现在还不知道现阶段自己的步骤上存在问题,失分不多,从不往心里去。现在快点警惕起来,看看自己的步骤和答题语言规范吗?


平时练习多注意


平时的考试中,考生也会出现步骤失分的情况,但是分数不多,大都不太注意,很容易就被忽略了。但是高考差一分,名次差千个。平时失分时就要看看自己的步骤哪里有问题,有时自己答题已成习惯,根本发现不了。这种情况下就要求助老师和同学了。


整理规范步骤


对自己要求更高的考生,可以针对每个题型进行规范答题步骤的整理,以不变应万变。


比如,可以从老师例题和满分试题中选取最规范的答题步骤,自己整理归纳,消化吸收。每一分都要把握,每一分都很重要。这里多得一分,那里多得一分,五分上去,你就可以去更好的大学了。



抓分点5  熟练分


同样的题目,有的考生作答需要十分钟,有的则需要二十分钟,这就是对于题目和考点的熟悉程度决定的。


二轮复习中,数学复习的重要任务就是千锤百炼,经常练习和考试,可以让考生对试题知识点保持高度熟练。这时是提高熟练分的最好时机。


多点整理


按照板块和类型整理你遇到的题目,比如你整理过了三角函数的多种解法,在考试的时候遇到此类型的题目就可以很快找到解法。只有自己踏踏实实去整理,才能更好地消化吸收,为自己所用。


单点突破


可能有的考生就是个别板块考试时用时特别长。这样的情况下,就需要考生针对一个或者几个不熟练的板块进行反复、有针对性的练习,争取在考试中面对曾经的“老大难”也可以轻松应对。


总结起来,不光数学,很多科目的分数都是因为“马虎粗心、太着急、太紧张”而丢失。


平复紧张心态,踏实复习每个考点、做好每道题,相信一定可以为你“捡”回不少分数。 


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